Верховна Рада України підтримала в першому читанні законопроєкт №13107, який покликаний докорінно змінити систему професійної освіти. За відповідне рішення проголосували 264 народні депутати.
Про це повідомив парламентар від фракції “Голос” Ярослав Железняк. Раніше документ отримав схвалення Кабінету міністрів України.
Ключові нововведення: більше автономії, менше бюрократії
Законопроєкт передбачає перехід до нової моделі управління професійною освітою. Зокрема, пропонується:
- перетворити 17 типів закладів на єдиний формат — професійні коледжі;
- надати таким закладам статус комунальних некомерційних товариств із правом самостійного управління персоналом і фінансами;
- впровадити грантову систему для підтримки дуального навчання;
- створити наглядові ради з представниками роботодавців, які впливатимуть на стратегічні рішення закладу;
- поступово відмовитися від централізованих освітніх стандартів — їх розроблятимуть самі коледжі разом із бізнесом.
Ці зміни мають на меті зробити професійну освіту більш адаптивною до потреб ринку праці та економіки загалом.
Дуальна освіта та зв’язок із бізнесом
Одним із важливих компонентів реформи є розвиток дуального навчання. За новою моделлю студенти зможуть поєднувати навчання у коледжі з практикою на підприємствах. Фінансуватиметься така система через державні та приватні гранти.
Також передбачена тісніша співпраця між навчальними закладами та бізнесом. Наглядові ради, які будуть включати роботодавців, братимуть участь у затвердженні стандартів освіти та визначенні професійних компетенцій.
Інституційна та термінологічна модернізація
Реформа передбачає остаточну ліквідацію застарілих назв та форм — таких як “ПТУ” чи “ВПУ”. Усі заклади будуть перейменовані на “професійні коледжі”. Це, на думку урядовців, має покращити сприйняття професійної освіти в суспільстві.
Крім того, зміниться і термінологія щодо здобувачів освіти. Замість “учнів” використовуватимуть визначення “студенти”, “слухачі” або “курсанти” — залежно від напряму та форми навчання.
Оцінювання та мобільність студентів
Законопроєкт передбачає створення нової системи оцінювання, яка полегшить академічну мобільність — зокрема, під час переходу з одного коледжу до іншого. Результати навчання будуть уніфіковані, що спростить їхнє визнання всередині країни.
Прем’єр-міністр Денис Шмигаль назвав документ фундаментом нової моделі профосвіти, яка відповідає сучасним викликам і дає студентам реальні знання, затребувані на ринку праці.
